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以学生为中心,有序推进教学工作——记经济与金融专业第三次线上工作会议
发布时间:2020-06-29浏览次数:

2020年6月29日下午2:30-3:30,经济与金融专业教师通过QQ群视频召开本学期第三次线上专业会议,共同探讨学期末及夏季短学期期间相关教学活动安排。与会教师有王爽、沈滨、张敏谦、李健英、李娟、周蕾、刘运良、肖东芝、汪海飞9位老师。

会议的主要内容如下:

1.招生就业方面:金融作为当下发展热点,经金专业发展前景可期,因此未来经金专业在招生过程中要继续保持高报考率、高报到率,同时注意学生转专业情况,积极鼓励学生注意经金专业的闪光点和未来就业方面的优势,减少学生转专业现象的发生。

2.夏季短学期方面:为进一步推动人才培养模式改革,强化实践育人,促进优质教育资源优化配置,不断提高应用型人才培养质量,学校在总结冬季短学期经验的基础上,决定实施夏季短学期。主要方式有三种:学术拓展、实验实践、学科竞赛。根据经金专业已有师资基础,结合经金专业学科特色,在夏季短学期,经金专业17、18、19级学生全部进行2周的股票模拟交易实验,根据年级不同,实验难度有所不同。要求学生线上利用同花顺平台进行模拟炒股交易,每班配备2-3名指导教师进行线上答疑指导。

3.“互联网+”大学生创新创业大赛方面:为深入推进大众创业万众创新,引领创新创业教育国际交流合作,加快培养创新创业人才,促进创新驱动创业、创业引领就业,各专业任课教师可以积极鼓励学生、指导学生参加“互联网+”创新创业大赛,丰富学生课外活动的同时引导学生学以致用,锤炼意志品质,开拓视野。

4.2020-2021秋季课程安排方面:根据学院下发的相关资料,王爽主任告知经金专业各位任课教师下学期经金专业的课程主要有哪些,希望各位老师在回顾上学期讲授课程的基础上,协商确定自己所讲课程,做好课程规划,及时计算自己的课时量,并进行符合国际规范的教学大纲的撰写。在课程大纲撰写过程中,要紧跟学校要求,结合“三度”建设指标,参考该课程所讲授领域的研究前沿,设置课程具体安排,提出对学生具体要求,以体现紧张度、饱和度、深度。

本次专业会议,各位教师对未来一段时期及下学期的工作安排有了一定的了解,并进行了深入的探讨分析,达到了预期的效果,在以学生为中心的基础上,能更好推进教学工作有序进行。

图文:汪海飞

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